算数と国語

授業参観の話の続き．ひし形の面積の求め方授業では，「自分の見つけた面積の求め方を，いかにして同級生に言葉と図と式で，その方法を説明するか」ということを重視していた点．これはなかなかにいい教育．特に，できるかぎりわかりやすく紛れにくい言葉で説明することを，さりげなく，子どものたちの気がつかないようにトライさせていく．さすがだなあと思ってみていました．